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| Titre : | Jalons : Recherche d'une mentalité neuve |
| Auteurs : | Ebénézer Njoh-Mouelle, Auteur |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Yaoundé [Cameroun] : Editions Clé, 1970 |
| Collection : | Point de Vue, num. 5 |
| Format : | 91 p. |
| Langues: | Français |
| Index. décimale : | OI/C (Histoire de l'Afrique: thèmes divers) |
| Résumé : |
E. Njoh-Mouelle est né le 17 septembre 1938 à Wouri Bossoua au Cameroun. Après des études primaires et secondaires dans son pays, il obtient son baccalauréat en 1959 au Lycée Leclerc à Yaoundé et part faire des études de philosophie en France. Il obtient la licence de philosophie en Sorbonne en 1964 et en 1965 le Diplôme d’Etudes Supérieures de philosophie avec un travail sur Bergson et l’idée du Néant. Encouragé par le professeur Jankelévitch à poursuivre sa recherche, il prépare une thèse de doctorat du 3e cycle portant sur Bergson et ridée de Profondeur qui sera soutenue en juin 1967. Il prépare actuellement sa thèse de Doctorat d’Etat.
Revenu au Cameroun en août 1967, M. Njoh-Mouelle est nommé Chargé d’Enseignement à l’École Normale Supérieure de Yaoundé. En octobre 1968, il est nommé Directeur des Études de la même Ecole. Dans les quatre conférences que contient ce volume, court le même thème : l’inquiétude de la jeunesse africaine devant l’avenir. Autrefois séparée brutalement de son passé par les envahisseurs, plus subtilement aujourd’hui par le néo-colonialisme de l’éducation et du confort, elle oscille entre deux mondes et elle s’interroge. Le rêve et la contestation de la jeunesse moderne dans le monde entier sont-ils aussi pour elle ? Oui, répond M. Njoh-Mouelle, dans la mesure où le rêve n’est pas rêverie passive, mais idéal, où la contestation n’est pas anarchie, mais mise en question créatrice, un « cri de la liberté ». C’est au philosophe africain que revient la tâche difficile d’interpréter pour cette jeunesse le monde dont elle sort, celui où elle vit, afin qu’elle puisse forger celui de l’avenir, un monde de lendemains meilleurs. |
| Note de contenu : |
1. Le rêve et la contestation
2. La jeunesse africaine face à l’Afrique traditionnelle 3. Recherche de la qualité et signification de la culture générale dans une éducation africaine au service du développement 4. Les tâches de la philosophie aujourd’hui en Afrique |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| OI/C 002 | OI/C 002 | Livre | Compactus | Livres empruntables | Prêt possible Disponible |
