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| Titre : | La direction académique dans la formation théologique. Vol. 3: Fondements pour le développement professionnel du corps enseignant |
| Auteurs : | Fritz Deininger, Directeur de publication ; Orbelina Eguizabal, Directeur de publication ; Joelle Giappesi, Traducteur |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Carlisle [GB] : Langham Global Library, 2023 |
| Collection : | ICETE |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-1-83973-839-5 |
| Format : | 299 p. |
| Note générale : | Titre orignal: Leadership in Theological Education; volume 3: Foundations for Faculty Development (2018) |
| Langues: | Français |
| Langues originales: | Anglais |
| Index. décimale : | GE (Etudes théologiques: principes, techniques et défis de la formation) |
| Résumé : |
L'ICETE Programme for Academic Leadership (IPAL) a été officiellement créé en 2010, né de la nécessité de fournir une formation aux institutions théologiques dans différentes régions du monde. L'IPAL propose des outils de développement professionnel pour les responsables académiques évangéliques et les administrateurs afin d’aider les institutions théologiques dans leur recherche de qualité et d'excellence.
Cet ouvrage est le troisième et dernier volume d'une trilogie issue des formations proposées par l’IPAL. Il vise à présenter des pratiques utiles aux responsables académiques en vue du développement professionnel du corps enseignant. Le développement professionnel du corps enseignant est au cœur de la formation théologique. Ce livre pose les bases permettant aux responsables académiques d'accompagner, de former et de soutenir leurs enseignants afin d'améliorer leur enseignement et leur recherche. Les auteurs de ce volume partagent les résultats de recherches menées dans des institutions académiques évangéliques dans divers contextes à travers le monde afin que d'autres responsables académiques puissent améliorer la qualité de la formation théologique dans leurs propres institutions. |
| Note de contenu : |
- Introduction PREMIÈRE PARTIE - Réflexions de fond sur le développement professionnel des enseignants - 1. Le rôle des enseignants dans la formation théologique (Fritz Deininger) - 2. Définitions et concepts du développement professionnel des enseignants (Graham Cheesman) - 3. Établir une culture institutionnelle qui soutient le développement professionnel des enseignants (Pablo Sywulka) DEUXIÈME PARTIE - Conseils pratiques pour développer le corps enseignant - 4. Concevoir et mettre en œuvre un plan de développement professionnel pour les enseignants (Robert W. Ferris) - 5. Les responsabilités administratives des directeurs académiques dans les relations avec le corps enseignant (Les Crawford) - 6. L'évaluation (Steve Hardy) TROISIÈME PARTIE - Stratégies pour le développement professionnel des enseignants - 7. Renforcer l'équipe enseignante (Pieter Theron) - 8. Accompagner les membres du corps enseignant dans leur évolution de carrière (Ralph Enlow) - 9. Former les enseignants au mentorat (Ron Watters) - 10. Former des enseignants à la direction académique (Orbelina Eguizabal) - Bibliographie - Les auteurs |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| GE 056c | GE 056c | Livre | Bibliothèque principale | Livres empruntables | Prêt possible Disponible |
