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| Titre : | Les écoles historiques |
| Auteurs : | Guy Bourdé, Auteur ; Hervé Martin, Auteur |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Paris [France] : Seuil, 1983 |
| Collection : | Points, num. H67 |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-02-006517-7 |
| Format : | 341 p. / bibliographie, index |
| Langues: | Français |
| Index. décimale : | NS (Théologie (philosophie) de l'histoire) |
| Résumé : | Les discours de la méthode historique, les différents modes d'écriture de l'histoire, disons pour simplifier les " écoles " - successives ou concurrentes -, tel est le sujet de ce livre. Son ambition est avant tout pédagogique : nos auteurs exposent, avec clarté et constant souci de synthèse, l'évolution de la production historique, depuis le Moyen Age jusqu'à nos jours. Leur étude ne se résume donc pas à une bibliographie ; elle s'arrête aux principales approches (la pratique) et aux principales théories (l'épistémologie) de la discipline historienne. On y trouve notamment ce qu'il faut savoir sur " l'Ecole des Annales " et la " Nouvelle Histoire " ; sur les rapports qu'entretient Clio avec le marxisme et le structuralisme ; sur la réflexion critique contemporaine (Henri Marrou, Paul Veyne, Michel de Certeau...). |
| Note de contenu : |
1. L'histoire au Moyen-Age (I) : L’histoire chrétienne
2. L'histoire au Moyen-Age (II) : Les chroniqueurs des XIVe et XVe siècles 3. Les philosophies de l'histoire 4. L’histoire érudite de Mabillon à Fustel de Coulanges 5. Michelet et l’appréhension « totale »du passé 6. L'école méthodique 7. L'école des Annales 8. L’histoire nouvelle, héritière de l’école des Annales 9. Le marxisme et l'histoire 10. Le structuralisme et l’histoire 11. Le doute sur l’histoire Conclusion |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| NS 016 | NS 016 | Livre | Compactus | Livres empruntables | Prêt possible Disponible |
